Youtube: ressignificando

Facebook: limites e possibilidades na EaD

A proposta seria o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem, mesmo que pareça utópico na EaD, acredito que seja possível. Dessa forma, há a necessidade de ir além do “ambiente virtual de aprendizagem”, há de permitir-se “encontrar” este aluno fora do oficial. Permitir links com redes sociais nos A.V.A. 

Tudo contribui para nossa formação e do aprendiz.

Diálogos possíveis

“O ensino a distância difere completamente, em sua organização e desenvolvimento, do mesmo tipo de curso oferecido de forma presencial. No ensino a distância, a tecnologia está sempre presente e exigindo uma nova postura de ambos, professores e alunos” (Alves; Nova, 2003).

Os agentes educativos podem, com toda a facilidade, escrever online, gravar um assunto no podcast ou disponibilizar um filme no YouTube.

No Ambiente Virtual de Aprendizagem (A.V.A.) a aprendizagem ocorre online, sempre acessível, a partir de qualquer lugar do planeta com acesso à Internet. O aluno não necessita estar fisicamente numa sala de aula.  E, com a utilização da plataforma Moodle, a participação e coautoria tem acontecido de verdade segundo a maioria dos entrevistados. Apenas dois consideraram irrelevante a implementação do novo A.V.A.